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進路ってどうやって決める？ ～【品川区】小・中学生の保護者様 ～
自分の学力で決めるのも一つの方法ですが、進路も目標を持つことが重要です。 そうする事で、学習に対する […] -
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最初から出来ないと決めつけず、目標は背伸びをしよう。 ～【品川区】小・中学生の保…
今の時点でどんなに成績が悪くても、それは現時点の状況です。 そして、まだまだ10代です。 自分が達成 […] -
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LINEでいつでも学習の質問ができます。 ～【品川区】小・中学生の保護者様 ～
seltha（セルザ）は勉強で分からないところがあれば、LINEでいつでも質問可能です。 投稿するの […] -
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面談を実施させていただきました ～【品川区】小・中学生の保護者様 ～
先週末に数名の保護者様と面談をしました。 お子様の学習の取組みの現状、私から見たお子様のスゴイ所、保 […] -
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学習塾を上手く活用して学習習慣をつける ～【品川区】小・中学生の保護者様 ～
seltha（セルザ）をこんな感じで使っている人がいます。 部活（運動）が終わって、ごはんを食べて、 […] -
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学習に必要なサポート ～【品川区】小・中学生の保護者様 ～
子供たちには自学自習出来るようになって欲しいと思います。 ですが、いきなりその状況に行くのは難しいで […] -
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「仕事が出来るよね」と言われる主体性 ～【品川区】小・中学生の保護者様 ～
子供たちには、将来「～さんは仕事が出来るよね」と言われるようになって欲しいと思っています。 その為に […] -
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学習習慣の付け方 ～【品川区】小・中学生の保護者様 ～
習慣が定着するには一般的に21日間～66日間程度と言われています。 ただし、個人差がある為、それより […] -
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～覚えるのは何回も書くのではなく何回もテストする～【品川区】小・中学生の保護者様
子供たちには漢字を覚えてもらったり、英単語を覚えてもらったりと、覚えることがたくさんあります。 その […] -
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～成績や入試の観点である「思考」について～【品川区】小・中学生の保護者様
自分で考える力が問われるようになり、成績や普段の学習においても思考する課題が増えています。 それは入 […]
